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制度与服务相结合 党建与公益共发展

时间2019-01-29 18:27:58 ? 来源:亚博官方登录公益报?

 

 
 

?制度与服务相结合 党建与公益共发展

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——记福建泉州圆梦义工服务中心党支部
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? ? ? 福建省泉州圆梦义工服务中心党支部成立于2016年,党支部一直遵循“爱心、平常心、责任心”的做事态度,努力塑造具有本土特色的党建公益品牌,提供更为优质的社会服务。一年来,根据街道党工委关于进一步落实“三会一课”严格落实组织生活,丰富“三会一课”形式和内容的安排和部署,立足党支部实际,坚持实处着力、创新求活,以落实“三会一课”制度为切入点,严格规范党内生活,积极营造党内组织生活新常态,增强社会组织党组织的凝聚力和战斗力。
? ? ? 强化制度化,规范推进“三会一课”。泉州圆梦义工服务中心党支部是一个非公企业基层党组织,目前有关系在支部的党员6名、流动党员95名、义工500多名,党员比例约为整个团体的1/10,如何为发挥党支部的核心作用,带动支部党员的服务作用是党支部落实“三会一课”制度,保持党的先进性和纯洁性教育的关键所在。一是明确支部制度。明确中心主任为支部书记,是党支部的建设的负责人,加强对党建工作的重视,以党支部的建设为所有工作的核心,通过党建带动各项工作的进行开展,支部书记认真学习《推进“两学一做”学习教育常态化制度化的实施方案》以及《进一步严格基层党内组织生活的通知》,并严格执行“三会一课”制度。同时专门聘请懂党务、素质高的大学生党员参与党支部的各项工作,在落实“三会一课”制度工作中促进中心走向制度化。二是保证全员参与。落实“三会一课 ”制度的前提是保证党员参与,针对非公企业基础党组织中党员流动性大的特点,党支部以开展学习为契机,组织开展全面的清查活动,摸清党员底数,理顺组织关系,通过逐一联络,确保每名党员都纳入党总支管理,都能参加党内生活。建立党支部微信群,共享党员通讯录,加大党员之间的联系,确保各项事宜通知到位,确保全员参与到组织生活中。
? ? ? 突出创新性,丰富推进“三会一课”。充分贯彻上级党工委的新精神、结合工作实际的新特点和形势,务实创新,使“三会一课”相关内容更贴近党员思想,更贴近工作实际,更贴近工作。一是突出内容创新。除了以形势、党建要求号召党员,以身边典型人物事迹激励党员,力求使活动内容丰富多彩将学党章党规与学党史相结合,将学习习近平系列讲话与“四讲四有”相结合,教育引导党员牢记党规党纪,养成纪律自觉,守住为人、做事的基准和底线。另一方面,采用“请进来”“走出去”的方式开展党课,不定期邀请党校教师、区党委领导、街道党工委领导到中心开展政策解读同时组织党员干部到红色教育基地,现场接受党性教育,使党员获得信息,补充知识,满足精神需要。二是突出形式创新。除了结合党员大会、党课充分利用远程教育设备,坚持每月集中学习。党支部的组织下成立了泉州圆梦公益超市、公益便利店,由党员、义工、志愿者自主运营,并将所有利润所得返还用于公益活动,在切实解决农产品滞销问题,提高残疾人工作岗位、大学生勤工俭学岗位的同时,将党员学习教育带出会议室。并加大党员对困难青少年的帮扶力度,提出“党员利用互联网+公益 助力精准扶贫”的服务项目,通过党员指导有困难的青少年开设电子商务平台,不仅帮助他们解决就业问题,还获得了省团委、省青年联合会举办的“青春扶贫”大赛三等奖。
? ? ? 保持公益性,扎实推进“三会一课”。党支部努力将党建和社会工作互相融合,在实际工作中努力保持本身的公益性的同时,致力于构建“人人参与”社会服务的新格局。一是保持党员工作公益心,为了正确引领圆梦的建设方向,支部特地制定了一些规定,禁止党员以组织的名义募捐劝捐、禁止私自组织活动、未核实的项目不能开展、同时不能参加宗教商业活动。这些禁令综合了党章党规和各项方针政策,提出对每一个圆梦人的基本要求,通过这些约束、制约党员不弄虚作假,能求真务实,服务大众,告诫每一位成员不忘初心,真正充分发挥公益的力量。二是保持活动目的公益性,党支部的目的是为了更好探索中心服务社会的发展道路,引领中心各项工作的有序进行,服务更为广泛的困难群体。党支部的各项活动就是为了更好地搭建公益服务平台,由党支部管理的爱心驿站设于文化宫,组织党员和义工轮流当值,为广大的市民提供免费志愿服务,投入使用至今已经服务了上百人次,不仅为市民和游客带来许多便捷,为环卫工人们提供了降暑的凉茶,同时对公共秩序进行了维护,受到广大市民的一致好评。其次还组织进社区义诊、暑期课堂、环境美化、交通督导等党日活动,让党员积极主动参与公益活动,以公益活动带动党建工作。
? ? ? 下一步,党支部会把提高“三会一课”质量的突破口抓紧抓好,坚持理论和实践相结合的原则,不断探索创新,适应新形势、新要求,在坚持以党支部为核心,充分发挥党员先锋模范作用,做到制度与服务相结合,促进党建与公益共发展的目标。 (林志伟)
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责任编辑:csgyb2

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